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在接续奋斗中建设高质量的临淄教育!

发布时间: 2018-03-12 17:32
幸福都是奋斗出来的!教育的高质量也要通过奋斗来实现!而且,高质量也不是一蹴而就的,需要梯次推进、接续奋斗!

学校进行自主发展现场观摩点评展示

  幸福都是奋斗出来的!教育的高质量也要通过奋斗来实现!而且,高质量也不是一蹴而就的,需要梯次推进、接续奋斗!

  这些年,临淄教育在改革发展中接续奋斗,在接续奋斗中改革发展,从发展的“三字原则”到“三力要求”,从破解“三大瓶颈”到促进“三个完善”;从实现“四大突破”到做好“五个引领”,步伐坚实有力,发展行稳致远。

  2018年,是贯彻党的十九大精神的开局之年,也是临淄教育实现高质量发展的关键一年。全区将认真贯彻落实全市教育工作会议精神,进一步理清思路,抢抓机遇,攻坚克难,在2017年工作的基础上实现各项工作稳步推进、提质增效,让教育发展成果更多地惠及广大师生、人民群众。

“三个要求”定准发展航线

  保持稳中求进的基调不变,更加注重遵循。要更加辩证地看待“稳”和“进”的关系,牢记教育事业的初心不改,坚定“十三五”时期教育发展的总体目标和发展原则不变,保持教育发展大局和谐稳定。要勇于进取,善于进取,搞好教育改革“全面施工内部装修”,前后接续、梯次推进,推动工作稳中向前、向上、向好。要更加注重教育遵循,不为“稳”而稳,不为“进”而进,更加遵循教育规律,引领学校和教师摒弃浮躁、静下心来,杜绝急功近利、防止形式主义,促进教育健康发展。

  保持改革创新的节奏不变,更加注重实效。要在各项改革破题、攻坚、完善的基础上,接力探索、接续奋进,将各项改革任务推深做实,确保推出新亮点、新经验和新成果。要把目光更多地聚焦在学校发展的实处、细处,聚焦到师生、群众的关心、关切处,推出一批能叫得响、立得住、认可度高的硬招实招,精准发力、狠抓落实,一环接着一环推,一锤接着一锤敲,不见实效不罢休,推动教育发展开花结果,让师生、群众享有更多的教育获得感。

  保持高质量的发展目标不变,更加注重内涵。要坚持全面发展的教育观、质量观和人才观,坚持向过程要质量,向细节要质量,把符合教育规律的管理贯穿到每一门学科、每一节课堂,用高质量支撑起教育尊严、学校口碑和教师形象。要让教育更多地回归常识、回归本真、回归初心、回归梦想,优化教育内部治理机制,加强学校文化、制度、课程等建设,科学而有温度地评价、关注每一名师生,让每一名师生都精彩,让每一所学校都美丽,用高质量的内涵发展打造高品质的教育。

“一条主线”带动综合改革

  “一条主线”,就是争创全国义务教育优质均衡发展区。全区将牢牢抓住这条主线,并以此带动各项改革落地开花结果,实现教育发展从外延到内涵的深度变革。

  落实中小学幼儿园布局规划,持续提升办学条件,打造教育均衡发展“升级版”。创造条件规划建设金山小学、九村居中学,新建临淄中学体育馆,启动齐陵中小学、皇城镇幼儿园改造工程,实施农村中小学(幼儿园)厕所改造工程,持续提升办学条件,不断优化教育资源配置。对标创建优质均衡发展区标准,列出任务清单,抓细抓实补齐短板,确保每一所学校都达到评估标准,充分满足人民群众对“家门口的好学校”的美好期盼。

  提升教师综合管理水平,加强名优教师、校长培养,创出队伍建设优质均衡“新经验”。完善校长职级制改革,拓展校长职业发展空间,支持校长创新教育思想、教育方法,形成教学特色和办学风格,努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。要继续实施教师分级聘任和“弹性岗位”,做好聘期管理和聘后管理工作,让优秀教师在专业成长上更有想头、更有干劲。启动实施“三航工程”,即启航工程、引航工程、远航工程,构建定位准确、层次清晰、衔接紧密的名优教师培养体系。

  推动督导改革增成效,筹备“一校一案”三年期终结评价,培育学校自主发展“新样板”。今年是临淄实施学校“一校一案”三年发展规划的最后一年,全区将进一步深化发展性教育督导改革,组织第四批学校自主发展观摩点评活动,以教育发展基金激发学校自主发展积极性,推出一批自主发展的样板学校,把办学规范、管理精致、特色鲜明、队伍和谐有活力、社会声誉好的样板学校树起来,推动学校发展呈现内涵稳步提升、特色不断彰显的良好态势。

“六位一体”统筹内涵发展

  “六位一体”统筹内涵发展,是指以整体提升中小学生综合素质为引领,统筹推进德育、教学、读书、艺体科技、社会实践、文化建设等六项重点工作再提升,推动教育内涵发展。

  突出家校社协同共育,实现德育综合改革实效再提升,营造“同心圆”育人生态圈。争创全国家长学校建设示范基地,构建家庭、学校、社会协同育人格局,完善“四位一体”德育课程体系,深化德育综合改革。

  突出“新基础教育”试验品质,实现教育内生力再提升,扩大师生“共生体”学习场。进一步完善新基础教育“一三五四”研究策略,提升核心试验校试验品质,构建试验研究共同体,推进理念与实践的融合统一,促进课堂改革、班级建设、学校领导与管理的深度变革。

  突出全科阅读,实现“十二年读书工程”再提升,凝聚全民阅读“新力量”。把阅读从教学层面推进到教育层面,落实周、月、季读书计划,擦亮“齐国成语大赛、中华诗词大赛、假期读书行师生征文比赛”三大读书活动品牌,推动“十二年读书工程”深入实施。

  突出艺体科技项目化管理,强化校园足球育人功能,创建多维度成长“梦工厂”。优化艺体科技“421”项目管理网络,强化校园足球育人功能,让“以球育德”“以球促学”“以球健体”的足球育人功能擦亮足球试点区品牌。

  突出“齐文化+”实践体系,实现社会实践综合育人再提升,打造“在路上”的最美课堂。认真贯彻《中小学综合实践活动课程指导纲要》,落实综合实践活动课程必修要求,构建“齐文化+”研学旅行实践育人体系,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

  突出文化育人理念,实现学校文化建设再提升,办好“有灵魂”的现代化学校。制定出台《临淄区学校文化建设提升年工作指导意见》,建设以学校核心理念为中心的精神文化体系,用精神文化统领制度文化、课程文化、师生文化、物质文化建设。